Методична робота

Структура методичної роботи

2023/2024 навчальний рік

• Науково-методична проблема, над якою працює педколектив школи «Використання інноваційних технологій навчання і виховання у контексті реалізації Концепції «Нова українська школа». (5-й рік).
• ШМО класних керівників, кер. – заступник директора з НВР Лоза Г. Проблема: «Інноваційні технології виховання в умовах дистанційного навчання».
• Форми роботи: а) загальношкільний методичний майданчик; б) творча група «Інноваційні технології навчання учнів 3-6, 7-9 класів в умовах реалізації Концепції «Нова українська школа»; в) динамічні творчі групи; г) взаємовідвідування занять та позакласних заходів; д) індивідуальна робота над науково-методичною темою; ж) групові та індивідуальні консультації; з) самоосвіта.
• Майстер-класи вчителів, які мають звання «Старший учитель»: Петросян І., Лоза Г.
• Постійнодіючі внутрішньошкільні психолого-педагогічні семінари: - «Адаптація учнів до навчання за Концепцією «Нова українська школа», кер. Ю.Топчій; - «Використання інноваційних технологій навчання і виховання у контексті реалізації Концепції «Нова українська школа», кер. Г.Лоза.

Завдання методичної роботи на 2023/2024 навчальний рік

• Вивчення нормативних документів про початкову і основну школу; оволодіння: методичними і теоретичними основами відповідної області науки (за фахом), сучасними досягненнями психолого-педагогічної науки; методикою дистанційного викладання предметів; підвищення рівня управлінської діяльності, загальної культури у контексті роботи за Концепцією «Нова українська школа», оновленими програмами.
• Систематичне вивчення й аналіз навчальних планів, програм, підручників, посібників, інструктивних матеріалів, методичних матеріалів про зміст, форми і методи проведення уроків, позакласної і позашкільної роботи, освітнього процесу в цілому.
• Вивчення і застосування на практиці сучасних досягнень психолого-педагогічної науки, передового педагогічного досвіду; розвиток ініціативи і творчості, новаторських пошуків педагогів у роботі за Концепцією «Нова українська школа», новими Державними стандартами початкової і базової середньої освіти.
• Продовження реалізації Концепції «Нова українська школа».
• Вивчення і практичне застосування в освітньому процесі різноманітних форм і методів роботи з національно-патріотичного виховання.
• Вивчення й аналіз стану якості знань, умінь і практичних навичок учнів, рівня їхньої вихованості; виявлення труднощів у засвоєнні програмного матеріалу.
• Підготовка і проведення заходів, спрямованих на удосконалення освітнього процесу, підвищення рівня освіти школярів, їхньої вихованості, надання практичної допомоги педагогам в оволодінні сучасними методами викладання і виховання; підвищення професійної майстерності і психолого-педагогічної підготовки вчителів.
• Забезпечення безперебійного освітнього процесу в гімназії та охоплення всіх дітей шкільного віку навчанням дистанційно.
• Підвищення результативності участі у предметних олімпіадах та інтелектуальних конкурсах.
• Підтримка і психолого-педагогічний супровід учнів з високим рівнем навчальних досягнень, обдарованих дітей та дітей з особливими здібностями.
• Розробка та впровадження оцінки професійної діяльності вчителів на основі результатів роботи (моніторинг навчальних досягнень, участь у олімпіадах, конкурсах тощо).
• Забезпечення результативної участі вчителів у конкурсах професійної майстерності різного рівня.
• Продовження роботи психолого-педагогічного семінару «Адаптація учнів до навчання в освітньому закладі, при переході на новий ступінь навчання» з метою підвищення ефективності психологічного супроводу освітнього процесу.
• Продовження роботи психолого-педагогічного семінару «Використання інноваційних технологій навчання і виховання у контексті реалізації Концепції «Нова українська школа».
• Розробка та впровадження рейтингової оцінки професійної діяльності вчителів на основі результатів роботи (моніторинг навчальних досягнень, участь в олімпіадах, конкурсах тощо).